Дорогие ребята, во время каникул больше гуляйте на улице, встречайтесь с друзьями, наблюдайте за природой, узнавайте интересное и не забываем про правила безопасного поведения.
 

Здоровым быть здорово!

 

Во 2Б7 прошла беседа на тему "Здоровым быть здорово!". Ребята растили Цветок Здоровья. Каждый его лепесток раскрывал секреты здорового образа жизни. Мальчики и девочки узнали много полезного для того, чтобы сохранить и укрепить своё здоровье. Мы будем сильными, стройными и красивыми, сделали вывод ребята.

" Минутки безопасности" по ПДД

 Как сделать велопрогулки, катание на роликах, самокатах не только весёлыми, но и безопасными на каникулах, говорили на "Минутках безопасности" во 2Б7 классе.

Узнали что такое СИМ, обязательная экипировка, разрешенных и запрещённых местах катания и правилах движения. Уделили внимание Правилам движения на территории школы. Разные виды работы на занятии, сказочный конкурс, " Своя игра", видеоролик, загадки, помогли ребятам легко усвоить правила безопасности.

Путешествие по России

 

2Б7 в полном восторге от экскурсии «Путешествие по России» в Национальном центре «Россия». Ребята знакомились с достижениями разных регионов нашей страны и природными особенностями от Дальнего Востока до Калининграда.

 Мальчишки и девчонки путешествовали по  интерактивным картам, мультимедийным экспонатам, примеряли на себя разные активности, трогали , крутили, вдыхали ароматы, понравилось спускаться к Хозяйке Медной горы, хранительнице Уральских недр .

Было очень интересно, динамично, живо, никто не устал, хотелось и дальше ходить, слушать, спрашивать и нажимать. Здесь второклашки  осознали всю мощь, красоту и силу России.

Выражаю благодарность Алине Владимировне, Вите Валерьевне за помощь в организации экскурсии.

Мы разные - и это прекрасно!

"Лучики" приняли участие в акции "Разноцветные носки" , приуроченная к Международному дню людей с синдромом Дауна.  Она  заключалась в осознании важности равных возможностей для всех членов общества, воспитании эмпатии и толерантности среди школьников.

Это событие стало ярким примером того, насколько важно развивать открытость и взаимоподдержку в обществе, способствуя социальной адаптации каждого ребёнка, независимо от особенностей его развития.

 

Друзья природы

 Ребята продолжают работу в треке "Орленок - Эколог". Они стали участниками интеллектуально - творческой игр ы "Мы - друзья природы". Выполняя командные задания, а их было три - "Эколята", "Земля", "Листочки", решали экологические задачи, составляли пословицы, видели красоту нашей природы, узнали о разных видах растений и животных.

Вместе пришли к выводу, что необходимо беречь нашу землю, помогать взрослым. В будущем стать активными защитниками природы.

"Орлёнок - эколог"

 Работа по треку " Орлёнок - Эколог". Дамир принял участие в акции "Бумаге - вторую жизнь!" по сбору макулатуры.

Переработка 1 т бумаги экономит 17 деревьев. Небольшой вклад каждого превращается в заметный результат.

Выражаю благодарность Махинабону Давлатмуродовне, за помощь в акции.

Классные вести

 На классном часе Андрей рассказал о своём серьёзном увлечении  хоккеем. С большим интересом "лучики" рассматривали награды с различных соревнований.

Из семейного видеоархива ребята увидели  первые шаги Андрея на льду. Теперь они знают, что Андрей нападающий в команде и его номер  - 71. А как дружно ребята кричали - гол, когда с экрана наблюдали, как Андрей забил в ворота шайбу. 

Спорт помогает Андрею воспитывать в себе - силу воли, старание, чёткость, взаимопомощь.

Большое спасибо Марии Сергеевне, за помощь в предоставлении материала для классного часа.

Ребята познакомились с новым треком "Орленок - Эколог". Узнали много интересного,что его ценности - природа и Родина. Символ трека стал рюкзак Эколога, а вот его логотип символизирует гармонию природы и важности её защиты. Узнали, чем занимается наука экология. Ответили на вопрос - Кто такой эколог? Какими качествами он обладает. Читали стихи Я. Акима, В. Горловой, Н. Анишиной.

Приготовили для работы рюкзачки, которые будем наполнять результатами командной работы. Работа будет направлена на соблюдение ребятами правил в природе, учить предупреждать и оценивать свои поступки.